Grupo de Pesquisa Educação e Drogas – GPED/UERJ
Grupo de Pesquisa Educação e Drogas-GPED tem por objetivo fomentar pesquisas e discussões sobre questões relacionadas ao álcool, medicamentos e outras drogas no campo da educação em suas várias dimensões. Suas linhas de atuação são:
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1 – Pesquisar programas e materiais didáticos e paradidáticos sobre drogas com o fim de analisar os parâmetros pedagógicos e curriculares orientadores dos conteúdos sobre o tema na educação escolar;
2 – Compreender as dificuldades de professores e estudantes para tratar o assunto no espaço escolar;
3 – Produzir novas abordagens pedagógicas para se trabalhar com o tema no espaço escolar e proporcionar formação continuada para professores em exercício, através de cursos de extensão e aperfeiçoamento. Desde seu nascimento, em 2017, o Grupo de Pesquisa Educação e Drogas-GPED tem expandido suas frentes de atuação, tendo firmado parcerias diversas como, UFRJ, UFF, Fiocruz, secretarias de educação, ABRAMD etc.
4 - Pesquisar sobre as Drogas Digitais presentes na sociedade contemporânea.
O GPED apresenta 4 linhas de pesquisa a saber:
1) Materiais e Metodologias sobre Drogas em múltiplos contextos
2) Educação para as Drogas na Formação de professores
3) A Redução de Danos no Ensino das Ciências
4) Drogas Digitais, Educação e Sociedade
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Mais informações sobre o grupo e seus participantes podem ser obtidos pela consulta ao Diretório
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Nossa equipe
Dra. Maria de Lourdes da Silva
Coordenadora do Grupo de Pesquisa Educação e Drogas (GPED/UERJ) e do Curso Lato sensu Drogas, Sociedade e Práticas educativas (UERJ).
Historiadora e Doutora em História Política pela UERJ. Professora adjunta de História da Educação na Faculdade de Educação/UERJ. Pós-Doutorado em História da Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação - PROPEd/UERJ.
Dr. Francisco Coelho
Coordenador do Grupo de Pesquisa Educação e Drogas (GPED/UERJ) e do Curso Lato sensu Drogas, Sociedade e Práticas educativas (UERJ).
Biólogo Educador e Doutor em Ensino em Biociências e Saúde (IOC/FIOCRUZ). Pós Doutorado em Ensino de Química (PEQUI/UFRJ). Docente da Educação básica e do Programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde (PPGEBS/IOC/FIOCRUZ).
Dra. Luciana Bessa
Pesquisadora colaboradora
Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professora aposentada da Rede Pública Municipal do Rio de Janeiro. Organizadora do Concurso de Audiovisual Tirando a Droga de Cena, anos 2019 e 2020.
Dr. Eduardo Silva
Pesquisador colaborador
Biólogo educador e Doutor em Ciências pelo Programa de Pós-graduação em Biociências da UERJ. Docente da Educação básica com experiência em Educação Popular em Ciências com foco em Educação para as Drogas.
Dr. Cauê Almeida Galvão
Pesquisador colaborador
Historiador (UNILA) e Doutor em Educação (UFMG). Professor do Departamento de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, campus CERES Caicó.
Doutorando Vinicius Motta da Costa
Pesquisador colaborador
Sociólogo e Mestre em Ciências pelo IOC/FIOCRUZ. Professor da Educação básica e mediador no curso Educação, Drogas e Fedução de Danos (Fundação CECIERJ).
Doutorando João Paulo Cunha Parada
Pesquisador colaborador
Biólogo e Mestre em Ensino em Biociências e Saúde pelo IOC/FIOCRUZ. Professor da Educação básica e mediador no curso Educação, Drogas e Redução de Danos (Fundação CECIERJ).
Ma. Marcela de Oliveira
Pesquisadora colaboradora
Professora e redutora de danos. Doutoranda e mestra em Comunicação e Semiótica pela PUC-SP. No doutorado, investiga como a Teoria Corpomídia, que entende as complexidades das relações entre corpo e ambiente, atua no cuidado, incluindo a redução de danos, na Atenção Psicossocial.
Me. Flávio Miranda
Pesquisador colaborador
Biólogo e Professor da Educação básica em redes públicas no Rio de Janeiro, Mestrando em Ensino em Biociências e Saúde pelo IOC/Fiocruz e pesquisador colaborador do GPED, onde investiga o uso das audiovisualidades na Educação para as Drogas.
Mestranda Marcia Helena da Silva Mendes
Pesquisadora colaboradora
Psicóloga da Secretaria Municipal de Educação do RJ, com especialização em Assistência a usuários de álcool e outras drogas pelo PROJAD/IPUB. Membro da ABRAMD e mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde do IOC/Fiocruz.
Ma. Márcia Simões Ribeiro Costa
Pesquisadora colaboradora
Mestre em Ensino de Química pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Química-PEQui/UFRJ.
Mestranda Samara da Costa Caetano
Pesquisadora colaboradora
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Química – PEQui/UFRJ.
Layla Magalhães Waltenberg
Pesquisadora colaboradora
Professora de Artes da Educação Básica nos municípios de Araruama e Rio das Ostras, Mestre em Arte e Cultura Contemporânea pelo PPGARTES/UERJ e doutoranda em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde IOC/Fiocruz.
Mestranda Joice Aparecida Ribeiro Damasceno
Pesquisadora colaboradora
Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Química – PEQui/UFRJ.
Bolsista UERJ - Iria Lúcia Barbieri Marrafa
Pesquisadora colaboradora
Graduanda em Pedagogia pela Faculdade de Educação/UERJ e Bolsista Estágio Interno Complementar - EIC
Bolsista UERJ - Roberta Suellen Martins do Nascimento
Pesquisadora colaboradora
Graduanda em Pedagogia na UERJ, pesquisadora bolsista no Grupo de Pesquisa Drogas e Educação (GPED/CNPq) e vice-presidenta da Liga Acadêmica de Pesquisa em Educação e Saúde (LAPEdS).
Bolsista UERJ - Izabela Maria Cavalcanti
Pesquisadora colaboradora
Graduanda de Pedagogia na Faculdade de Educação – EDU/UERJ e bolsista/monitoria.
Pedagoga Maria Fernanda Batista Bittencourt Guimarães
Pesquisadora colaboradora
Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação/UERJ.
Doutorando Victor Moraes Pereira Vianna
Pesquisador colaborador
Professor de História da rede municipal de Saquarema e da rede privada no Rio de Janeiro. Graduado e mestre em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Doutorando no HCTE da UFRJ.
Ma. Luiza Lima Dias
Pesquisadora colaboradora
Mestra em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente trabalha como professora de História e Referência Técnica de Formação Docente na Secretaria Municipal de Educação da rede municipal de Contagem (MG).
Doutorando Victor Moraes Pereira Vianna
Pesquisador colaborador
Professor de História da rede municipal de Saquarema e da rede privada no Rio de Janeiro. Graduado e mestre em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Doutorando no HCTE da UFRJ.
Ma. Luiza Lima Dias
Pesquisadora colaboradora
Mestra em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente trabalha como professora de História e Referência Técnica de Formação Docente na Secretaria Municipal de Educação da rede municipal de Contagem (MG).
Bolsista UERJ - Meire Nery de Lira
Pesquisador colaborador
Graduando em Pedagogia pela UERJ. Bolsista IC em Educação e Drogas
Pós. graduanda Marcela Menezes Batista
Pesquisadora colaboradora
Assistente social, pós-graduanda na Instituição Faveni, cursando saúde mental com ênfase em dependência química, e no curso Lato Sensu DPSE.
O Grupo de Pesquisa Educação e Drogas-GPED apresenta seus seminários internos a fim de revelar as produções científicas dos acadêmicos bolsistas e voluntários de graduação e Ensino médio (projetos de monitoria, extensão e IC de graduação e IC Júnior) e dos Programas de Pós-graduação parceiros (PEQUI/UFRJ; PPGEBS/IOCFIOCRUZ). Os SIGPEDs (Seminários internos do GPED) têm como objetivo avaliar o andamento dos projetos de pesquisa e discutir coletivamente a fim de repensar os caminhos metodológicos trilhados pelo grupo, de acordo com seus objetivos e linhas de pesquisa.
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O primeiro movimento piloto de congregação dos trabalhos do GPED ocorreram no ano de 2021, subsidiando o I SIGPED, realizado no dia 25 de junho de 2022. A partir de sua primeira edição, organizado pelos professores líderes do grupo – Francisco Coelho e Maria de Lourdes da Silva – os seminários internos serão anuais e discutirão seus respectivos projetos e relevâncias técnico-cientificas, apresentando um caderno de resumo dos projetos, estimulando e alastrando novas pesquisas de IC e de PG Strictu senso.